giáo án toán so sánh rộng hẹp 2 đối tượng trẻ 4-5 tuổi

giáo án toán so sánh rộng hẹp 2 đối tượng trẻ 4-5 tuổi

1. Kiến thức: -Trẻ nhận biết và phân biệt được sự khác nhau giữa 2 đối tượng. - Biết so sánh rộng  - hẹp giữa 2 đối tượng. - Hình thành ở trẻ thuật ngữ biểu tượng toán: rộng hơn- hẹp hơn 2. Kĩ năng: -Rèn cho trẻ có kĩ năng so sánh rộng hơn – hẹp hơn - Rèn kĩ năng sử dụng đúng từ ngữ rộng hơn – hẹp hơn trong việc so sánh độ lớn 2 đối tượng. 3.Thái độ: -Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập II. Chuẩn bị

-Máy tính, loa và ti vi - Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có: 2 bưu thiếp - Bưu thiếp đỏ rộng nhất,  xanh hẹp hơn - Silde hình ảnh khung tranh hoa đào, cúc, hồng - Nhạc bài quà 8-3 III. Tiến trình Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Bước 1: Ổn định – gây hứng thú - Cô và trẻ cùng hát bài hát : “quà 8-3” - Các con vừa hát bài hát gì?     Bài hát nói về điều gì? - Cô dẫn dắt trẻ: “Cô mời chúng mình cùng hướng lên màn hình đÓ xem cã ®iÒu g× ®Æc biÖt  n÷a nhÐ!” 2.Bước 2: Bài mới a.Ôn nhận biết chiều dài, chiều rộng của đối tượng - Cô chiếu silde các khung ảnh: - C« cã khung ảnh  hoa g× ®©y? §©u lµ chiÒu dµi cña khung ảnh ? §©u lµ chiÒu réng cña khung ảnh ? -C¸c con h·y nh×n xem 2 chiÕc khung ảnh nµy cã réng b»ng nhau hay kh«ng? - C¸c con h·y nh×n c« ®Æt chång 2 khung ảnh lªn nhau. - V× sao con biÕt khung ảnh hoa cóc réng h¬n khung ảnh hoa hång? -C« sÏ cÊt khung ảnh hoa hång xem c« cã khung ảnh hoa g× n÷a ®©y? C¸c con xem khung ảnh hoa cóc vµ khung ảnh hoa ®µo  c¸i nµo réng h¬n ? C« ®Æt chång 2 khung lªn nhau C¸c con nh×n thÊy g×? b. Dạy trẻ nhận biết so sánh rộng- hẹp của 2 dối tượng - Cô cho trẻ thực hiện cùng cô: + Cô lấy bưu thiếp màu đỏ và xanh ra hỏi trẻ chiều dài, chiều rộng của bưu thiếp ? - Cô xếp chồng bưu thiếp màu xanh lên bưu thiếp màu đỏ và cho trẻ nhận xét: + Bưu thiếp nào rộng hơn ? + Vì sao con biết bưu thiếp đỏ rộng hơn bưu thiếp màu xanh ? + Vậy còn bưu thiếp màu xanh như nào với bưu thiếp đỏ ? => Cô củng cố cho trẻ: Cô nói bưu thiếp trẻ chọn và nói bưu thiếp nào rộng hơn, bưu thiếp nào hẹp hơn ? * Trò chơi: Chọn đúng cặp - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi -Cô tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi 3. Bước 3: Kết thúc         - Cô kết thúc tiết học nhẹ nhàng và củng cố lại -Trẻ hát cùng cô - Bài hát quà 8-3 - Bạn nhỏ tặng hoa mẹ - Trẻ lắng nghe cô dẫn -Khung ảnh hoa hồng, hoa cúc - Mời 1-2 trẻ lên chỉ và nói chiều của khung ảnh - Trẻ dự đoán - Trẻ quan sát cô đặt chồng lên nhau -Vì khung ảnh hoa cúc che kín khung ảnh hoa hồng - Khung ảnh hoa đào -2 khung ảnh bằng nhau - vì 2 ảnh khít nhau về chiều dài và chiều rộng -Trẻ lấy các loại bưu thiếp ra thực hiện cùng cô + Mời 1-2 trẻ nhận dạng chiều của 2 bưu thiếp + Trẻ xếp chồng 2 bưu thiếp giống cô + Bưu thiếp đỏ rộng hơn bưu thiếp xanh + Vì bưu thiếp màu xanh không che được bưu thiếp màu đỏ + Bưu thiếp màu xanh hẹp hơn bưu thiếp màu đỏ -Trẻ chọn bưu thiếp theo yêu cầu và nói -Trẻ chọn 1 bưu thiếp trẻ thích, sau đó đi vòng tròn và hát, khi cô có hiệu lệnh “chọn cặp” trẻ phải chọn cặp có bưu thiếp rộng – hẹp làm cặp.Ai tìm sai cặp hoặc không tìm được cặp thì bạn đó thua cuộc. - Trẻ tham gia trò chơi -Mời 1-2 trẻ nhắc lại tên bài học